芳千古的书呆子。”父母当时对我的评价就是强词夺理、狡辩！而我心里也很憋气，考试和玩耍哪有什么必然的关系，偶尔一两次考不好，不是很正常的吗？只是成绩代表一切，我说什么父母都早已对我盖棺论定了。
所以，当自己有了孩子后，我坚决不想再重复这些做法。我认为在学习上培养孩子的专心是必需的，但非要孩子长时间、高密度地去刻苦学习，则既不科学也不现实，没几个孩子能够让大人满意。
父母总觉得“刻苦”、“勤奋”所表达的是一种坚韧不拔的精神。作为成年人，我们考虑事情的时候，知道为了美好的结果要付出我们的努力和汗水。所以，我们把这种经验推广到教育孩子身上，希望他能够刻苦努力地学习，换取一个优异的成绩，等到那时候，孩子就知道所有的辛苦都是值得的。确实，这样的思路本身并没有什么问题。可是放在孩子的身上，真的妥当吗？
父母无形中向孩子传达了一种信息：学习是件很苦很苦的事，你要忍受得了这个苦。这种信息使孩子一听到学习，就把它和“吃苦”联系在一起，从内心就产生排斥。为了某种成功去心甘情愿地受苦，这种精神和毅力连大人都不是人人具备的，却用它来要求孩子，自然难以如愿了。
记得曾经看到过一篇写犹太人教育孩子的文章，每一个犹太母亲在孩子出生之后会进行一个仪式，把蜂蜜滴在圣经上让孩子去舔，然后告诉孩子书本是甜的。没有人喜欢受苦，孩子尤其如此。让他感觉轻松、愉快的事他就喜欢，让他觉得辛苦、难受的事他就讨厌。
曾经参加过一位加拿大教育学博士的课程，一位中国妈妈问博士：“我希望我的孩子能够在学习上积极热情、刻苦努力，请问有什么办法吗？”
博士没有回答她的问题，反问道：“请问您自己小时候热爱学习、刻苦努力吗？”
这位妈妈哑口无言。我们大多数时候都是理所当然地向孩子提出要求，却从来不去思考这个要求是否符合孩子的天性。每一位父母都从童年走过，绝大部分都有被家长逼迫的经历，可是当自己为人父母后，却往往忘记了自己童年时的感受。我听到好几位父母都跟我诉苦：孩子不愿意学习，被逼迫得很痛苦，可是有那么多升学考试在，不愿意也得学啊！等他长大后自然就明白父母是为他好了。
其实，真正决定孩子成绩优劣的，并非刻苦努力，而是他对学习的兴趣。我们身边也有-->>
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