的发挥。
到了淘汰赛，身体对抗就已经升级了，输球就回家，没人想当对方的垫脚石。
李泽开始借助内线工具人的无球掩护外弹，掩护质量不高，三分线外接球后没有直接出现空当。
降低重心，左手持球瞬步突破，在吸引到防守者后把球传给霍乐迪，霍乐迪再运球后手递手给到科里森。
5号位的上提挡拆掩护，塔比特没有选择往外走，而是蹲坑防守，这让挡拆后的科里森出现了机会。
毫不犹豫，三分球直接出手。
“哐...”打铁了，后场篮板直接被塔比特收下。
“很好的外线机会，塔比特收在篮下，UCLA的外线可以攻击这点。”雷吉-米勒有些惋惜的说道。
康涅狄格大学的战术就多简单多了，如果塔比特要位成功，直接给球，不行就开始挡拆。
普莱斯持球，塔比特过来挡拆，虽说质量不高，但也成功延误了科里森的防守。
趁着球员轮转没到位，中距离跳投，2分打进。
这位小后卫还是有几把刷子的，科里森示意自己的问题，李泽拍手给队友鼓鼓劲。
康涅狄格大学的应援团们气氛热烈，各种叫声此起彼伏，估计都买了不少...
科里森示意队友继续相同的战术，这次是霍乐迪挡拆后出现机会。
但犹豫一下后，选择持球突破，面对高大的塔比特，被迫停球了。
李泽赶紧把球接过来，靠住防守人，加速运球，急停的中距离，凭借身高臂长，无视干扰。
“刷...”空心入网，为UCLA拿下首分。
场馆中中UCLA的支持者开始欢呼，球队开局打的有点艰难，不过只要得分他们就开心。
“李漂亮的中距离，投篮姿势有点像迈克尔，伙计，你觉得呢？”史密斯趁机给雷吉-米勒整活。
“还是有区别的，我觉得更像我，UCLA的战术其实没有成功，看得出来小伙子们有些紧张。”
雷吉-米勒全神贯注的看着比赛。
塔比特再次要位成功，挂着内线球员强起，直接把球放进，并获得了一次加罚的机会。
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